هدف از این تحقیق اهمیت بررسی پیشرفت تحصیلی و عوامل مخل آن می باشد.
پیشرفت تحصیلی محصول نهایی فرایند یادگیری فعال است که با کمک آموزش وفعالیت های تربیتی انجام می گیرد (گیج و برلاینر، 1995 ؛ مهدیان، 1385). در شرایط کنونی در جامعه ما پیشرفت و موفقیت تحصیلی هم برای خانواده ها و دانش آموزان و هم برای جامعه از اهمیت بالایی برخوردار است. بنابراین شناخت جنبه های روان-شناختی دانش آموزان و واکنش های آن ها در شرایط خاص می-تواند همانند یک ابزار کمک آموزشی قدرتمند عمل کند، به افزایش تاثیر ابزارهای آموزشی منجر شود و برای دانش-آموز، معلم و نظام آموزش و پرورش از نظر اقتصادی سودمند باشد (چادهودی و امین، 2006). شناخت علل و عوامل موثر در پیشرفت تحصیلی می تواند کمکی موثر در کاهش افت تحصیلی و در نتیجه بهبود وضعیت جسمی، روانی و آموزشی دانش آموزان باشد (مطلق و همکارن، 1387).
عوامل مخل در پیشرفت تحصیلی
عوامل مخل در پیشرفت تحصیلی شامل: الف) شرایط جسمی و روحی و روانی. ب) شرایط خانوادگی. ج) شرایط حاکم بر مدرسه.
الف) شرایط جسمی و روحی و روانی: شامل بیماری های دانش آموز، نقص های جسمانی، ضعف سلامت عمومی، مشغولیت های ذهنی.
ب) شرایط خانوادگی: شامل متارکه والدین، اعتیاد، فقر نظرات ناخوشایند والدین، جرو بحث های والدین....
ج) شرایط حاکم بر مدرسه: رفتار کارکنان مدرسه، تشویق ها و تنبیه های بی جا، عدم موفقیت در یادگیری ارتباط بین معلم و دانش آموز، ارتباط همسالان با یکدیگر.
فهرست مطالب
تعریف نظری پیشرفت تحصیلی
تعریف عملیاتی پیشرفت تحصیلی
1-7-4- پیشرفت تحصیلی: 1
2-7- تعریف عملیاتی متغیرها 1
2-2-10- پیشرفت تحصیلی 20
2-2-10-1- تعریف پیشرفت تحصیلی 20
2-2-10-2- معیارهای پیشرفت تحصیلی 20
2-2-10-3- عوامل تاثیرگذار بر پیشرفت تحصیلی 22
2-2-10-4- خانواده و پیشرفت تحصیلی 24
2-2-10-5- محیط آموزشی و پیشرفت تحصیلی 27
2-2-10-6- عوامل مخل در پیشرفت تحصیلی 27
2-2-10-7- اهمیت بررسی پیشرفت تحصیلی 28
2-2-10-8- رابطه خودتنظیمی و باورهای انگیزشی با پیشرفت تحصیلی 28
2-3- بخش دوم: پیشینه پژوهش 29
2-3-1- پژوهشهای انجام شده در خارج از کشور 29
2-3-2- پژوهشهای انجام شده در داخل کشور 39
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی